Планета школ

К материалу «Россия останется без музыки и балета? — "Планета школ" на телеканале "Культура"» пришел комментарий, который написан непосредственным участником образовательного процесс:

Доброго времени суток. Простите за резкость, но очень многие высказывания чисто обывательско-дилетансткие. И радует, что есть профессионалы, которые видят проблему насквозь.

Я сама преподаватель в двух, почти полярных, областях: лингвист и преподаю танцы. Поэтому судить могу на правах непосредственного участника всего этого действия.

Во-первых, как уже было сказано: определенные способности надо развивать как можно раньше. В танцевальные группы раньше 5 лет не принимают, но это и есть оптимальный возраст для полноценного развития физических способностей. Учите физиологию, господа. К 15 годам вы вряд ли сможете правильно, с наименьшим травмированием, растянуть ребенка. Да и голосок в музыкальной школе ставить тоже лучше раньше.

Во-вторых, 15 лет — 9 класс. Время среднего специального образования, хореографических и музыкальных училищ. Куда исчезает одно звено из этой стройной цепочки? Или же вы считаете, что можно научиться и без базовых знаний? Посадите ребенка читать без знания алфавита. Абсурд.

В-третьих, как уже говорилось — это не политика, это — деньги. Так или иначе, грамотные родители будут развивать своих детей с раннего возраста, только теперь средства, пусть даже и не большие, будут уходить в частные карманы.

Муниципальные, доступные даже малоимущим родителям, образовательные учреждения прекратят существование.

Мой приятель преподает в одной из таких школ. 400 руб. в месяц за занятия 3 раза в неделю, пусть даже и для общего развития, а не карьеры, — это не такие уж большие деньги. Частник будет брать больше. А ведь среди малообеспеченных семей тоже есть способные, талантливые детки, которым куда важнее было бы развивать способности, чем деткам богатых родителей.

Прошу прощения за эмоции. Только в данной ситуации начинаешь подумывать о смене специальности, раз уж процесс образования и воспитания становится таким непредсказуемым. Ломать — не строить.

И законы писать надо практикам, а не теоретикам, которые и детей-то видели лишь на картинках.