Планета школ

Хотим поделиться с вами несколькими примерами креативного мышления педагогов, замученных неутомимыми школьниками. Надеемся, что эта подборка учительских перлов, записанных в школьных дневниках, поднимет вам настроение :-)

«Руку не поднимает»

Руку не поднимает? Да радоваться надо. Правильного ребенка воспитали. Представьте, если бы он еще и дрался.

«Витя опять бегает в перемену. Опасно!»

Для кого опасно? Или почему опасно? Сам упадет, других сшибет или в школе пол провалится? А может в стенку врежется? Или там юные рекетеры за углом коридора подкарауливают? Сплошные вопросы...

Сбежал с пионерского сбора: «Берем с коммунистов пример»

Как вы поняли, эта запись из дневника давно забытого прошлого. Вы представляете, какой пример коммунисты подавали?

«Ругается матом на двух языках. На английском и русском, продвинутый мальчик.»

Педагог тоже оказалась продвинутая и с чувством юмора, что немаловажно. А учитывая, что это действо происходило на уроках английского языка...

«В классе играл в карты.»
«С прискорбием подтверждаю, что мой сын — дебил.»

Надо признать, что здесь потрясла не учительская фраза, а родительский перл!

«Бегал по коридору и кричал (что запрещено уставом).»

Непонятно: действительно в школьном уставе запрещено «бегать по коридору и кричать»?

(Хотелось бы напомнить, что когда человечек приходит в школу в первый класс учиться — Устав он прочитать не может — не умеет еще. Теоретически, по крайней мере.)

«Забыл работу «Кувшин» дома и на уроке скучал.»

По росписи видим, что это все тот же преподаватель. И на этот раз — просто гениальная фраза. Такая забота — редкость, да еще и о том, что ученик на уроке скучал.

«Толкался с Никитой и чуть не сломал учителю руку, но не извинился.»

Ах какой невежливый!

«Орёт весь урок на останавливаясь.
Нет тетради!
Драл на перемене».

Ну, орет весь урок без остановки, ну, нет у ученика тетради, но «Драл на перемене»... «Ничего не понимаю», как говорил колобок, который вел расследование о пропаже слона.

Кого драл? Зачем он это делал? И как на это «непонятно что» могут повлиять родители?

Как выяснилось позже, «драл» = «дрался». Просто учительская рука дрогнула, не выдержав такого позора в родных стенах школы, и не дописала окончание. А орал ученик, заметьте, на уроке физкультуры, что, согласитесь, вполне логично.

«Нарушил правило перехода из столовой в класс.»

Почему бы светофоры не повесить, и уроки «ПДД на школьной коридорной автостраде» не ввести?

«Проиграл в фантики, опоздал на урок труда.»

Вы считаете, что если бы ученик проиграл в фантики, то он бы опоздал? Он явно выигрывал: раз опаздывал — было на что.

А вот еще несколько цитат из школьных дневников:

Выпускной класс: «Весь урок болтает с соседкой С ЗАДНЕЙ ПАРТЫ!!! я весь урок к ней всем передом, а она ко мне всем задом!!» (начальная военная подготовка).

А еще у меня была потрясающая по лаконизму запись, классе в шестом, на всю страницу, рукой математички: «НАДОЕЛ!!!»

«Собирается уплывать: делает кораблики».

«Рвался в класс во время перемены»

«Обращаю внимание родителей на то, что уч. год длится третью неделю»

«Активно бездельничает!»

«Убедительная просьба прочесть вопль души кл. рук. на стр. за 8 октября»

«Караул!»

«Проблемы! Большие проблемы! Проблемы! Проблемы! Проблемы! Караул! Проблемы! Философия!!!»

«Бегает по коридорам, создавая угрозу жизни учителям и ученикам»

«избил девятерых учителей ногами.»

«Товарищи родители, давайте ребенку деньги на завтраки — Забегал в столовую с криком: «Набивай карманы хлебом!!!»

«Не кормить. Не заслужил.»

«Получила пеналом по голове.»

Веселых вам записей в дневнике ;)