Главная → Школа+ → Конкурсы и олимпиады

Конкурсы и олимпиады

Ежемесячный литературный конкурс

 

Крупнейшее негосударственное Интернет-радио в России «Специальное Радио» учреждает собственный всероссийский ежемесячный литературный конкурс.

Редакция принимает ваши литературные произведения в следующих жанрах:

  1. Лучший концертный обзор (репортаж с концерта, фестиваля, выступления).
  2. Лучшее интервью с музыкантами.
  3. Лучший аналитический или критический материал на музыкальную тему.
  4. Лучшее эссе на музыкальную тему/ юмористический рассказ на музыкальную или околомузыкальную тему.
  5. Лучшая рецензия на музыкальный диск или музыкальное видео.
  6. Лучший страноведческий/краеведческий очерк с рассказом о музыкальных традициях (не обязательно народных).
  7. Лучший рассказ о музыке в родном городе.
  8. Лучший биографический очерк (тема свободная).
  9. Лучший юмористический рассказ.
  10. Лучший фоторепортаж (на свободную тему с вашими комментариями).

Материалы принимаются в формате MSWord, любого объёма, не позднее 25 числа каждого месяца по адресу [email protected] с пометкой в теме письма «КОНКУРС».

Итоги конкурса подводятся в конце каждого месяца. По результатам ежемесячного конкурса авторам выплачивается вознаграждение.

Материалы не рецензируются и не возвращаются. Статьи-призёры публикуются на сайте www.specialradio.ru с указанием имени автора и призового места.


Место:  Online 

			

				 




        

	  
Новые статьи

	
      
          

                

                                                
«Основы религиозной культуры» останутся лишь основами?

                        
В прошлом году в школах начался эксперимент с новым предметом «Основы религиозной культуры». Подведены первые итоги, из которых сделали вывод, что учебные пособия слишком скучны для пятиклассников и сложны для восприятия, а учителям не хватает квалификации, из-за чего новый предмет может сформировать неправильное отношение к религии и нравственности в целом.

                        
                

        

       
	
      
          

                

                                                
Правила русского языка онлайн

                        
 Писать ли пол слитно или через дефис? Две н или одна? Также или так же? Ставить ли запятую в сочетании что хотя? Как выбрать между зар и зор? Использовать ли для выделения прямой речи кавычки или тире? Вы пишете или пишите? Как разобраться с тся и ться? Ответы на эти вопросы — в веб-издании правил русского языка therules.ru. 

                        
                

        

       
	
      
          

                

                                                
Как я английский учила

                        
Учите английский язык и никак не можете выучить? Может, вы просто не так это делаете. Наша читательница из Казахстана Айман дает в своем блоге 3 действенных способа изучения иностранного языка. 

                        
                

        

       




	  
Новые письма

	
      
          

                

                                                
Меня никто не понимает

                        
Девушка прислала письмо, где жалуется на свои проблемы: в школе, в личной жизни и в учебе. Родители не понимают, мама ненавидит, учителя придираются... Посоветуйте ей что-нибудь!

                        
                

        

       
	
      
          

                

                                                
Стоит ли переходить в другой класс?

                        
Привет всем!..В 5-ом классе я перешла в гимназию и новый класс мне не понравился с самого начала: мальчики почти с девочками не общаются и все в классе как-то друг против друга настроены...

                        
                

        

       
	
      
          

                

                                                
Работаю в школе больше 20 лет и поняла, что мне не нравится

                        
Здравствуйте, коллеги. Прежде всего, скажу, что не хочу никого обидеть. Потому что сама работаю в школе больше 20 лет. Я теперь точно знаю, что мне не нравится.