Планета школ

К 15 годам у подростка складывается некоторая система мотивации и ценностей, представление о себе. И в общем-то подростки уже могут выбирать  то, что им нужно, к этому возрасту они уже знают, что им нужно, извините за повторения. Действительно, у ребят нет опыта в выборе чего-либо...

А что нужно для получения такого опыта? Понимание целей, критериев выбора, примерное понимание, как все может измениться в результате их выбора и... умение свой выбор отстоять, настоять на своем, если хотите.

А умение сделать выбор — одно из жизненно важных, универсальных умений.

Как осуществляется выбор? Из альтернатив. А какими могут быть альтернативы для будущего абитуриента:

• Режим занятий,
• Круг людей,
• Интересы,
• Увлечения и пр.

И кстати, «либо вуз, либо армия» — это альтернатива, да, согласна, но не выбор! Обратите на эти слова внимание.

На самом деле, учиться выбирать надо с младших классов, когда маленькие проблемы, и решения ребенка не повлияют на его судьбу. Но он научится. Все мы пытаемся оградить своих детей, да так, что потом они не в состоянии решить свою судьбу, а потому в 10 классе не могут сделать выбор, и учиться этому уже поздно. А согласитесь, пора бы уже определяться и уметь расставлять приоритеты?

Конечно, умение выбирать — не гарант правильного решения в будущем, к сожалению, это так. Но это поможет им почувствовать ответственность за самостоятельные решения. И выберут именно они, «дети», а не будут метаться между вариантами, которые им навязывают родители, учителя, друзья, телевидение, Интернет, да мало ли...

А у нас в школах часто возникает ситуация «без вариантов». А как потом выпускникам выбирать. В 10 классе — это уже жизненная необходимость, а как сделать правильный выбор, и что выбирать, а почему и зачем, — непонятно.

Надо что-то менять раньше старшей школы...

Соболевская